03  Mécanique : Les lois de Newton

Les lois de Newton. Le chapitre central du cours de Mécanique, le plus important et celui sur lequel vous êtes aussi le plus interrogé.

Comment évolue la vitesse d’un objet au cours d’une chute verticale vers le sol ?
On va voir comment la deuxième loi de Newton permet de prédire où se situe à chaque instant un objet et à quelle vitesse il progresse.
Une capacité de prédiction tellement extraordinaire que les hommes de science crurent bientôt avoir découvert les lois que Dieu avait posé sur le monde…

Le plus grand classique de la mécanique.
On jette un javelot, une balle ou on frappe dans un ballon de rugby.
L’objet décrit dans l’air une parabole dont on étudie ici les caractéristiques au cours du temps.
C’est ce qu’on appelle établir les équations horaires.

On utilise les équations horaires établies précédemment pour savoir :
- quelle distance parcourt l’objet avant de toucher le sol ?
- quelle est sa hauteur maximale au cours de son mouvement ?
Et comme nous étudions une transformation au rugby, nous verrons si le coup de pied est réussi en passant par l’équation cartésienne du mouvement.
A bien maîtriser avant d’attaquer la déviation de charges dans un champ électrostatique.

Dernier classique de Terminale sur la deuxième loi de Newton.
Cette fois, on s’intéresse à la déviation d’une charge soumise à un champ électrique qui induit une force électrostatique. Dans cette vidéo, on étudie la déviation d’un électron dans le tube cathodique d’une vieille télévision. On commence par les équations horaires.

Suite et fin du problème précédent. On calcule pour finir :
- l’équation cartésienne de la trajectoire de la charge.
- la déviation de la charge.
- l’angle de la charge en sortie de champ.

Dans la vidéo précédente nous avons vu comment prédire, à n’importe quel instant, l’endroit et la vitesse d’un objet chutant verticalement vers le sol, c'est-à-dire ses équations horaires.
Mais comment les utiliser pour répondre à des questions aussi cruciales que :
Combien de temps met l’objet à atteindre le sol ?
Ou quelle est sa vitesse d’impact au sol ?
A maîtriser absolument avant de passer à la suite !