2 min 28 s
Comment le cerveau construit-il une réalité visuelle à partir des données fournies par l’œil ?
Il est nécessaire de comprendre le rôle des différentes aires cérébrales impliquées et
la fonction d'intégration par le cerveau.
3 min 38 s
Comment démontrer que des vecteurs sont colinéaires et à quoi ça sert ?
Une vidéo de présentation de tout ce qu'il faut savoir sur la colinéarité.
Remarque importante :
La plupart des professeurs vous présente la technique "des diagonales des coordonnées", car c'est une méthode simple et efficace.
Si ce n'est pas le cas de ton professeur demande lui s'il accepte que tu l'utilises.
3 min 23 s
Un exercice classique mêlant vecteurs directeurs et droites parallèles. Tu peux tout de suite retenir que droites parallèles signifie droites :
- de même pente
- avec des vecteurs directeurs colinéaires
2 min 15 s
L’essentiel de ce qu’il faut savoir et savoir faire dans ce chapitre sur les mouvements des planètes et des satellites.
4 min 39 s
Certaines maladies ont des causes multifactorielles.
Comment peut-on alors déterminer le facteur déclencheur de la maladie ?
Dans cette vidéo, on analyse l'exemple des maladies cardio-vasculaires, première cause de décès dans le monde.
7 min 15 s
On calcule par deux méthodes l’accélération d’un électron par un champ électrostatique.
On utilise d’abord la deuxième loi de Newton et les équations horaires puis le théorème de l’énergie cinétique.
On verra que l’une des méthodes est beaucoup plus rapide et par-dessus le marché beaucoup plus simple…
En cas de difficultés avec les équations horaires, revoir d’urgence la vidéo chute verticale.
2 min 47 s
Une bonne méthode pour préparer des fiches de lecture courtes, synthétiques et efficaces. C'est très utile lors des révisions. Le jour de l'oral, cela permet de mobiliser un maximum de connaissances.
5 min 22 s
Deux formules pour gagner du temps d'abord, puis une série de formules qui te permettront de dériver n'importe quelle fonction !
Je te montre une technique très pratique pour toutes les mémoriser d'un coup !
Une méthode qui vaut le détour…
Attention ! Les formules de cette seconde partie de la vidéo sont à la limite du programme.
Elles ne sont pas toujours présentées en Première.
5 min 28 s
Comment fonctionnent les anti-inflammatoires ? A quoi sont dus les effets secondaires ?
3 min 34 s
Nous avons trop peu de cellules souches pour produire une grande variété de cellules immunitaires. Un autre mécanisme nous permet une très grande variété, on découvre ici son fonctionnement.
3 min 33 s
Comment la tectonique des plaques est capable de créer les conditions
nécessaires à la formation et à la conservation des hydrocarbures ?
C'est tout l'objet de cette vidéo dans laquelle on s'intéresse aux marges passives.
7 min 31 s
Cette fois on compare deux programmes de préparation d'un athlète pour le marathon. À nouveau on fait une étude comparée d'une suite arithmétique et d'une suite géométrique avec cette fois quelques difficultés supplémentaires...
Note: cet énoncé est un classique des DS, raison pour laquelle j'en ai proposé un corrigé mais bien sûr les entraînements proposés n'ont rien de réaliste...
4 min 10 s
Les formules d’Euler, formule de Moivre et inégalités triangulaires : des notions au programme de Terminale,
mais qui servent plutôt dans le supérieur.
Je te les présente puis résous les deux seules questions tombées sur ces notions
dans tous les sujets de Bac 2013 réunis.
Pour finaliser sa préparation quand on est solide sur le reste.
4 min 30 s
On commence par rappeler la formule de seconde qui permet de tester si deux vecteurs sont ou non colinéaires puis on la démontre.
En cas de difficultés avec la démonstration, cette vidéo pourrait t'aider.
4 min 20 s
En géométrie dans l’espace, tout s’étudie par l’intermédiaire de vecteurs.
Une vidéo de cours où sont présentés les attributs que peut avoir un vecteur ou un groupe de vecteurs.
- Vecteurs colinéaires
- Vecteurs coplanaires
- Vecteurs constituant une base de l’espace
- Vecteur directeur d’une droite.
- Vecteur normal à un plan.
Un vocabulaire et des concepts à maitriser.
7 min 4 s
Une vidéo de méthode pour affronter efficacement les questions sur les positions et intersections entre deux plans.
Incontournable !
4 min 50 s
Dans ce problème d'un bon niveau, tu dois prouver un alignement grâce aux angles orientés. Tu peux essayer de le résoudre seul ou te laisser guider par des questions intermédiaires. Un exercice à voir absolument avant un devoir sur ce chapitre.
4 min 16 s
Dans le même esprit que la vidéo précédente :
une vidéo de méthode sur les positions et intersections droite / plan cette fois.
3 min 15 s
On n’a pas toujours besoin de calculer la primitive pour trouver une intégrale.
Parfois on vous demande :
- De calculer l’aire de l’intégrale avec les formules des rectangles ou triangles.
- D’approximer l’aire d’une intégrale en comptant des carreaux !
C'est assez simple.
C’est néanmoins parfois demandé en DS.
ATTENTION aux pièges des unités d’aire.
5 min 21 s
Un exercice type de début de leçon du chapitre de géométrie dans l'espace.
Déterminer si trois vecteurs sont coplanaires ou non.
À maîtriser absolument pour un devoir spécial géométrie.
Un savoir-faire indispensable dans le supérieur.
3 min 43 s
On a la courbe d’une fonction.
Tout se fait par lecture graphique.
Dans la vidéo précédente , on a vu des méthodes qui te permettront normalement de répondre à 2 des 4 questions.
En cas de difficulté sur la question de convexité regarde cette vidéo
et si n’a pas réussi à estimer l’intégrale tu peux t’entrainer ici.
10 min 58 s
Une étude de fonction classique où l’on retrouve les questions les plus courantes des études de fonction.
- Etude des variations
- Application du théorème des valeurs intermédiaires
- Une fonction auxiliaire.
5 min 34 s
Seconde partie de notre sujet sur la gouvernance européenne depuis le traité de Maastricht. Les élargissements successifs de l' U.E ont rendu nécessaires les efforts de clarification du fonctionnement de l' U.E. Mais ceux-ci donnent lieu à une confrontation entre différentes visions du projet européen qui s'exprime à travers les crises que traverse l' Union et qui les alimente en partie.
2 min 57 s
Une gouvernance économique mondiale depuis le sommet du G6 de 1975 » est le dernier chapitre du troisième thème du programme d'histoire consacré aux échelles de gouvernement dans le monde depuis 1945. Nous nous intéressons ici à l'échelle mondiale après avoir étudié les échelles nationale et continentale. L'accélération de la mondialisation et la crise des années 1970 ont rendu nécessaires une reconfiguration des règles de gouvernement de l'économie mondiale telles qu'elles avaient été refondées à la fin de la Seconde Guerre mondiale lors de la Conférence de Bretton Woods en 1944 avec la promotion du dollar comme monnaie de référence internationale et la création d'institutions internationales chargées de défendre le libre-échange, la stabilité financière et le développement. Nous étudierons progressivement la remise en cause du système de Bretton Woods dans les années 1970 puis les progrès de la gouvernance économique mondiale depuis la fin de la Guerre froide
1 min 43 s
7 milliards d'individus sur la planète. Et tous différents...
Les caractéristiques d'un individu sont héréditaires.
Nous définissons ici le génotype et le phénotype d'un individu et on présente les points importants du chapitre.
9 min 36 s
Les extraordinaires découvertes de la biologie moderne (clonage, greffe, PMA, OGM, travail sur les embryons, cellules souches...) posent des questions morales.
Peut-on faire tout ce qu'il est techniquement possible de faire ?
Faut-il mettre des limites à la manipulation des êtres vivants ?
Faut-il respecter la vie ou avons-nous le droit de la transformer ?
Faut-il respecter la nature ?
Faut-il respecter la "nature humaine" ?
Au nom de quoi?
Le texte de M. Onfray sur notre blog.
Le texte de François Dagognet sur notre blog.
La vidéo d'Axel Kahn derrière ce lien.
2 min 39 s
Les dynamiques géographiques des grandes aires continentales » est le troisième et dernier thème du programme de géographie. Il se compose de six chapitres consacrés au continent américain, à l' Asie du Sud et de l'Est et enfin à l' Afrique. Chacun des chapitre sera abordé en fonction des sujets-types de composition qui peuvent tomber le jour du Bac et nous te proposons également des modèles de croquis de synthèse que tu pourras utiliser pour t'entraîner avant l'épreuve.
10 min 8 s
Une étude de fonction très complète avec des questions très variées :
- Etude des variations
- Application du théorème des valeurs intermédiaires
- Dérivée seconde
- Tangente
- Poisition relative
- Convexité
- Surface entre deux courbes
3 min 15 s
On n’a pas toujours besoin de calculer la primitive pour trouver une intégrale.
Parfois on vous demande :
- De calculer l’aire de l’intégrale avec les formules des rectangles ou triangles.
- D’approximer l’aire d’une intégrale en comptant des carreaux !
C'est assez simple.
C’est néanmoins parfois demandé en DS.
ATTENTION au piège des unités d’aire.
2 min 25 s
Si tous les êtres humains ont des structures visuelles semblables,
pourquoi y a t-il des différences chez certains individus ?
En regardant cette vidéo, tu percevras la remarquable plasticité du cerveau.
2 min 26 s
La rétine reçoit le message lumineux et le transforme en message électrique qui,
à son tour, est transmis au nerf optique.
Le nerf optique en informe le cerveau...
Dans cette vidéo, tu comprendras le trajet que réalise l'information visuelle.
1 min 43 s
La plasticité du cerveau - sa capacité à évoluer et à se modifier - peut être mise en valeur par l'étude de la perception visuelle.
3 min 13 s
On applique la troisième loi de Kepler pour étudier les satellites géostationnaires.
On explique d’abord ce que sont les satellites géostationnaires, où ils doivent se situer et pourquoi.
Enfin, on détermine l’altitude à laquelle ils doivent être envoyés.
Un classique là encore, à maîtriser parfaitement.
Si tu as des difficultés à retourner les formules en Physique pour isoler une variable je te recommande cette vidéo.
7 min 56 s
Dernier classique de Terminale sur la deuxième loi de Newton.
Cette fois, on s’intéresse à la déviation d’une charge soumise à un champ électrique qui induit une force électrostatique. Dans cette vidéo, on étudie la déviation d’un électron dans le tube cathodique d’une vieille télévision. On commence par les équations horaires.
4 min 10 s
Long bilan pour y voir clair et maîtriser le plus gros chapitre de l’année. A vos fiches !
10 min 18 s
Pour parfaire ta préparation, un premier sujet de bac corrigé. Les questions ici sont classiques.
Une vidéo pour renforcer tes automatismes et prendre confiance.
On y voit :
- Calculs de dérivées
- Limites
- Tableaux de variations
- utilisation d’une fonction auxiliaire
- Application du Théorème des Valeurs Intermédiaires et questions associées.
9 min 59 s
Une vidéo de méthode qui peut te faire gagner du temps et 3 ou 4 points en devoir ou au Bac !
On voit :
- Quand utiliser le TVI (facile)
- Comment le rédiger (à apprendre)
- Comment trouver la valeur cherchée à la calculatrice (une technique à retenir)
- Comment trouver le signe de la fonction (une question où la plupart des élèves partent dans des calculs ultra-compliqués alors que ça se fait en trente secondes !... )
- La question la plus subtile de la série (que vous sautez en général alors qu’elle est plutôt simple quand on connait la clef pour démarrer…)
7 min 46 s
Comment évolue la vitesse d’un objet au cours d’une chute verticale vers le sol ?
On va voir comment la deuxième loi de Newton permet de prédire où se situe à chaque instant un objet et à quelle vitesse il progresse.
Une capacité de prédiction tellement extraordinaire que les hommes de science crurent bientôt avoir découvert les lois que Dieu avait posé sur le monde…
4 min 28 s
Lors de l'analyse d'un texte de théâtre, il est intéressant de se pencher sur les personnages.Ils portent une parole, bien sûr. Mais étudier la manière dont ils sont mêlés à l'action, leurs apparitions dans le texte est souvent riche d'enseignements. Dans cette vidéo, on te donne quelques exemples de commentaires pour enrichir ta copie. Retrouve tous les textes analysés : Ruy Blas de Victor Hugo, Le malade imaginaire de Molière et Phèdre de Racine.
5 min 22 s
Que sont les nombres imaginaires et complexes?
Pourquoi ont-ils été inventés et surtout comment se les représenter ?
Cette vidéo va répondre à toutes ces questions en t’aidant à mieux comprendre i,
i le nombre étrange dont le carré, négatif, vaut -1 !
3 min 17 s
La mucoviscidose est une maladie génétique qui se manifeste par des difficultés
à digérer les graisses et de graves difficultés respiratoires.
Le mucus s'accumule dans les voies pulmonaires.
Cette vidéo t'aide à comprendre de façon détaillée cette maladie.
3 min 0 s
Qu'on te donne un graphique ou une formule tu dois pouvoir reconnaitre au premier coup d’œil les fonctions affines et linéaires.
En général c'est facile, mais il existe quelques cas moins évidents.
2 min 37 s
Une brève Histoire de la mesure du temps qui des cadrans solaires nous mènera jusqu’aux horloges atomiques dont on explique les grandes lignes du fonctionnement.
5 min 55 s
On voit d’abord ce qu’est une fonction continue.
Puis on se concentre sur le Théorème des Valeurs Intermédiaires, un théorème très intuitif.
La seule difficulté : il faut bien penser à rappeler les trois hypothèses qui permettent de l’utiliser.
9 min 5 s
Une vidéo pour avoir les idées claires et partir sur du solide. À voir absolument !
On fait d’abord un rappel sur les deux façons de décrire des suites :
- définition par récurrence et définition explicite.
Je te montre ensuite comment reconstruire très simplement les définitions par récurrence et explicite des suites arithmétiques et géométriques.
Un bon moyen de retrouver des formules qui te serviront à longueur de temps dans les problèmes.
6 min 49 s
Qu’arrive t-il si deux vagues de même longueur d’onde et amplitude, bref de même taille, se croisent ?
On découvre ce que sont les interférences constructive et destructive grâce aux ondes aquatiques simples à visualiser puis on s’attaque à des ondes périodiques avant de découvrir l’expérience des fentes d’Young avec son alternance de franges claires et sombres dont on explique l’origine.
On voit enfin comment retrouver facilement la formule de l’interfrange grâce à la formule de diffraction démontrée dans la vidéo précédente.
4 min 51 s
Dernière vidéo de ce type, cette fois avec deux droites.
Sois attentif au cas des droites non coplanaires…
4 min 24 s
A travers des expériences simples (jets de pièces ou de dés, tirages dans des urnes), on voit :
- le vocabulaire et les méthodes vus dans les classes précédentes
- quelques astuces à connaître et des réflexes à acquérir.
Première partie. On jette des pièces.
5 min 14 s
Deuxième partie de la vidéo.
Rappels basés sur l’observation d’expériences simples avec des dés.
13 min 1 s
Un deuxième sujet de bac corrigé d’un niveau nettement supérieur.
Mais c’est tombé au bac… et vous pouvez avoir ce genre de problème en DS alors il faut s’y préparer.
Je l’ai choisi car je sais que vous êtes souvent désorienté
la première fois que vous devez étudier une famille de fonctions.
Alors pour que vous ne soyez pas surpris en devoir ou au bac,
on voit ensemble comment s’y prendre. Tu y trouveras :
- Calcul de dérivées
- Limites
- Tableaux de variations
- Croissances comparées
- Questions d’interprétation graphique
- Calcul d’aires (si tu as vu le chapitre Intégrales et Primitives)
Si tu ne te sens pas à l’aise avec les questions d’interprétation graphique, regarde cette vidéo de méthode et la suivante.
5 min 26 s
Comment fonctionne le test utilisé en médecine pour vérifier les réflexes neuromusculaires?
Quelles sont les organes et les cellules impliquées dans cet arc réflexe?
1 min 29 s
En 2100 nous serons peut être 13 milliards d'individus.
Les besoins alimentaires sont donc croissants. En revanche,
les ressources de la planète en sols fertiles, en eau douce et en énergies fossiles sont limitées..
3 min 19 s
Comment le cerveau, à partir des aires motrices spécialisées, commande-t-il le mouvement d'un muscle? Comment la moelle épinière intègre-t-elle toutes les informations reçues?
5 min 0 s
Cela se corse un peu.
On doit montrer que des vecteurs sont colinéaires mais cette fois on n'a plus de coordonnées !?
Deux exercices pour comprendre comment faire.
2 min 58 s
Zoom sur un exercice type incontournable.
Savoir si deux vecteurs sont colinéaires ou non ?
2 min 51 s
Pour apprendre à calculer au plus vite des produits scalaires.
Un savoir-faire qui t’aidera pour toute la suite du chapitre.
6 min 19 s
Pour préparer un DS sur le log népérien, il est indispensable de faire des études de fonction.
Dans cette première étude de fonction plutôt simple tu devras faire :
- Un calcul de dérivées
- Etudier des limites
- Utiliser la Croissances comparée
- Appliquer le Théorème des Valeurs Intermédiaires
- Calculer une intégrale.
7 min 26 s
On démontre grâce au produit scalaire deux théorèmes millénaires découverts par des savants arabesdu moyen-âge : théorème d’Al-Kashi et théorème de la médiane.
On présente également la loi des sinus.
4 min 34 s
On apprend une nouvelle méthode pour trouver l’équation d’une droite à partir d’un vecteur qui lui est perpendiculaire, ce qu’on appelle un « vecteur normal ».
Une méthode plutôt simple et très pratique pour savoir si deux droites sont perpendiculaires.
2 min 48 s
L’essentiel de ce qu’il faut savoir et savoir faire sur les produits scalaires.
10 min 24 s
Cette vidéo est la correction expliquée d’un exercice, retrouve le sujet ici.
Une vidéo de méthode qui peut te faire gagner du temps et 3 ou 4 points en devoir ou au Bac !
On voit :
- Quand utiliser le TVI (facile)
- Comment le rédiger (à apprendre)
- Comment trouver la valeur cherchée à la calculatrice (une technique à retenir)
- Comment trouver le signe de la fonction (une question où la plupart des élèves partent dans des calculs ultra-compliqués alors que ça se fait en trente secondes !... )
- La question la plus subtile de la série (que vous sautez en général alors qu’elle est plutôt simple quand on connait la clef pour démarrer…)
5 min 14 s
Nos choix individuels auront-ils une influence sur l’avenir de notre planète ?
4 min 57 s
Dans la vidéo précédente nous avons vu comment prédire, à n’importe quel instant, l’endroit et la vitesse d’un objet chutant verticalement vers le sol, c'est-à-dire ses équations horaires.
Mais comment les utiliser pour répondre à des questions aussi cruciales que :
Combien de temps met l’objet à atteindre le sol ?
Ou quelle est sa vitesse d’impact au sol ?
A maîtriser absolument avant de passer à la suite !
8 min 47 s
Le plus grand classique de la mécanique.
On jette un javelot, une balle ou on frappe dans un ballon de rugby.
L’objet décrit dans l’air une parabole dont on étudie ici les caractéristiques au cours du temps.
C’est ce qu’on appelle établir les équations horaires.
8 min 28 s
On utilise les équations horaires établies précédemment pour savoir :
- quelle distance parcourt l’objet avant de toucher le sol ?
- quelle est sa hauteur maximale au cours de son mouvement ?
Et comme nous étudions une transformation au rugby, nous verrons si le coup de pied est réussi en passant par l’équation cartésienne du mouvement.
A bien maîtriser avant d’attaquer la déviation de charges dans un champ électrostatique.
5 min 6 s
Pour préparer un DS sur le log népérien, il est indispensable de faire des études de fonction.
Dans cette première étude de fonction plutôt simple tu devras faire :
- Un calcul de dérivées
- Appliquer le Théorème des Valeurs Intermédiaires
- Calculer une intégrale.
4 min 55 s
Certaines drogues comme la psilocine (ou le champignon psilocybe)
troublent la perception visuelle et provoquent des hallucinations visuelles.
Comment ces substances agissent sur la vision ?
Tu comprendras ces phénomènes en regardant cette vidéo. Ouvre l’œil !