1 min 49 s
On a fait plusieurs tentatives de classification des groupes sociaux. Entre les thèses théoriques de la classe sociale et la classification pratique de l'Insee...
8 min 56 s
Un problème qui regroupe les questions les plus classiques en devoir sur la loi normale.
On y verra notamment comment utiliser la calculatrice quand les valeurs ne tombent pas « pile » sur des valeurs de référence.
Une vidéo incontournable pour réussir les questions qui tombent le plus souvent sur cette loi.
4 min 17 s
Ce que toutes les sociétés veulent combattre ce sont les inégalités jugées injustes. Nous allons voir comment définir la notion de justice sociale ainsi que le débat sur le niveau d’inégalité acceptable dans une société.
5 min 15 s
1982 : adoption par l'INSEE de la nomenclature des PCS (Professions et catégories socio-professionnelles). Cette classification a le mérite d'exister et constitue une base pour une analyse sociale. Elle présente toutefois de nombreuses limites. Nous définirons et étudierons la structure sociale dans ce chapitre.
4 min 4 s
Deuxième partie de notre sujet : « Le continent américain : entre tensions et intégrations régionales ». La diversité du continent américain explique la persistance de tensions qu'elles soient liées à l'impérialisme ancien des États-Unis sur le continent, aux fractures sociales et économiques au sein des sociétés américaines ou encore dans les rapports entre les États du continent.
2 min 47 s
Certains sociologues ont analysés le conflit comme un moyen de créer du lien social. Nous vous proposons d'étudier comment le conflit peut être un facteur d'intégration.
11 min 40 s
L'art est-il subversif ou conservateur ? Prépare-il la révolte ou rend-il supportable l'insupportable ?
Est-il la chasse gardée d'une classe sociale, d'une "élite" ? Maintient-il l'ordre social ?
3 min 41 s
Quels sont les problèmes que rencontre l'école dans sa mission de cohésion sociale aujourd'hui ?
4 min 14 s
Les repères traditionnels de la famille évoluent rapidement et de nouveaux types de familles émergent. Quelles influences cette mutation a-t-elle sur la cohésion sociale ?
3 min 48 s
L'individualisme est-il source d'égoïsme ou de liberté ? Quel est son impact sur les sociétés contemporaines, relativement à l'analyse de Emile Durckheim.
8 min 28 s
Si l'on pense que notre morale est liée à notre culture, notre éducation, à la société ou définie par une religion, l'idée d'un bien et d'un mal universel doit être abandonnée et aucune morale ne peut être dite supérieure à une autre.
3 min 52 s
Dans cette vidéo, on s'intéresse aux approches contemporaines de l'analyse sociale avec celle notamment le holisme de Pierre Bourdieu ou l'approche nominaliste contemporaine.
3 min 17 s
Dans cette vidéo, tu comprendras deux approches sociologiques fondamentales : la vision pyramidale de Karl Marx et l'approche en strates de Max Weber.
4 min 56 s
La dissertation en économie au Bac nécessite une bonne maîtrise du cours de sciences économiques et sociales mais également d'être à l'aise avec la rédaction et la construction d'un plan structuré et argumenté. Cette vidéo t'aidera à comprendre ce que le correcteur attend d'un élève de Terminale dans cet exercice.
5 min 27 s
Selon Karl Marx le conflit social est le moteur de l'histoire car il permet de modifier les rapports entre dominants et dominés. Les sociologues contemporains parlent de nos jours, de mouvement social. C'est-à-dire, d'une forme de mobilisation qui cherche à modifier l'ordre social établit. Nous verrons ici en quoi le mouvement social peut être facteur de changement social.
4 min 26 s
Les explications de la mobilité sociale. Dans cette vidéo, on décrypte la mobilité sociale, la fluidité sociale, les stratégies familiales.On y développe également les thèses de Raymond Boudon et Pierre Bourdieu.
6 min 11 s
On rappelle quelques notions vues en Première sur les spectres visibles et le rôle des doubles liaisons conjuguées dans la couleur des molécules puis on présente les spectres IR. Surtout, on apprend à les interpréter pour déterminer les groupes caractéristiques d’une molécule. (Remarque : en fin de vidéo, je dis qu’une molécule qui porte une liaison C=O et une liaison OH est un acide carboxylique. C’est une affirmation un peu abusive bien que presque toujours vraie en Terminale parce que les molécules que vous étudiez ont le plus souvent un seul groupe caractéristique. Mais, bien sûr cela pourrait aussi être une molécule portant un groupe carbonyle et un groupe hydroxyle comme on en a rencontré dans de le dernier exercice du chapitre précédent...)
5 min 10 s
Les tables de mobilité permettent de connaître les origines sociales de chaque catégorie socio-professionnelle. Nous apprenons à bien lire les données des tables de mobilité et faisons le point sur les mobilités intergénérationnelles et intragénérationnelles.
5 min 48 s
Les inégalités sociales et les inégalités économiques sont souvent cumulatives. Après avoir défini les revenus et le patrimoine, on étudie la courbe de Lorenz. Une courbe à connaître pour parler des inégalités économiques.
1 min 25 s
Les inégalités sociales peuvent-elles justifier la mobilité sociale ? On présente ici plusieurs outils pour répondre à cette question sociologique.
7 min 55 s
Comment comprendre le rôle intégrateur du travail et sa fonction dans la cohésion sociale aujourd'hui ? Une analyse complexe qui vous demandera une certaine attention !
5 min 59 s
Cette fois, on affronte le problème inverse, un autre incontournable des exercices de chimie organique : à partir de son nom donner les formules semi-développée et topologique d’une molécule. C’est l’occasion d’une bonne révision des groupes caractéristiques et de leurs fonctions associées.
5 min 22 s
Vous avez une formule de la molécule. Il faut la nommer. Il est indispensable de maîtriser les groupes caractéristiques et les fonctions au programme de Terminale. On s’entraîne aussi à passer d’une formule développée à la formule topologique associée, et inversement, qui sont d’autres questions classiques de chimie organique.
6 min 57 s
Quelle est la molécule à l’origine de l’ivresse ? Quels sont sa formule chimique et son groupe caractéristique ? Surtout, on voit comment est prise en compte la présence d’un groupe caractéristique quand on doit nommer une molécule. Enfin on présente les groupes caractéristiques et fonctions à connaître au bac. Tout simplement incontournable.
10 min 27 s
Les spectres RMN sont beaucoup plus épineux à interpréter que les spectres IR. On présente leur mode d’emploi et on l’applique à quelques exemples. On découvre ainsi les notions de « groupe de protons équivalents », « d’environnement chimique », de « symétrie », mais aussi ce qu’est un « signal » en RMN, un « pic », un « singulet », un « doublet », un « triplet » etc… Bref, tout ce qu’il faut savoir pour interpréter efficacement un spectre RMN.
4 min 20 s
En géométrie dans l’espace, tout s’étudie par l’intermédiaire de vecteurs.
Une vidéo de cours où sont présentés les attributs que peut avoir un vecteur ou un groupe de vecteurs.
- Vecteurs colinéaires
- Vecteurs coplanaires
- Vecteurs constituant une base de l’espace
- Vecteur directeur d’une droite.
- Vecteur normal à un plan.
Un vocabulaire et des concepts à maitriser.
1 min 58 s
Les sociétés démocratiques sont marqués par différents types de conflits. On peut définir le conflit par un affrontement de groupes sociaux ayant des intérêt opposés. Nous verrons comment Emile Durkheim définit le conflit comme une pathologie de l'intégration.
4 min 29 s
On fait un rappel sur les réactions qui modifient la chaîne carbonée des molécules organiques : craquage, vapocraquage, alkylation, polyaddition et reformage. On expose de nouvelles transformations qui modifient les groupes caractéristiques des molécules organiques : substitution, addition et élimination et on en présente les caractéristiques.
5 min 19 s
Dans cette dernière vidéo sur la dissertation en philosophie, nous avons regroupé une série de questions récurrentes chez les élèves de terminale. Voilà des réponses précises et concrètes.
5 min 14 s
Existe-t-il encore des classes sociales aujourd'hui ? Ou notre société se caractérise-t-elle par la moyennisation ? Le débat est posé dans cette vidéo.