Le prof du Web : des vidéos pour travailler les cours de lycée.

01 Enantiomères et Diastéréoisomères

Mots(s) trouvé(s): AINS Terminale > Chimie organique : Chiralité et stéréoisomérie
Mickaël 5 min 52 s

En Terminale, on va vous demander de préciser le type d’isomérie qu’entretiennent deux molécules.
On va AINSi découvrir ce que sont des isomères de constitution, des stéréo-isomères, des énantiomères et des diastéréoisomères !
On proposera en particulier une méthode pour déterminer rapidement le type d’isomérie AINSi que le concept de mélange racémique.

01 Le bilan sur les transformations en chimie organique

Mots(s) trouvé(s): AINS Terminale > Chimie organique : Type de transformations en chimie organique et mécanismes réactionnels
Mickaël 1 min 11 s

Une vidéo pour faire sa fiche. On y reprend toutes les réactions à connaître pour le bac :
craquage, vapocraquage, alkylation, polyaddition, reformage, substitution, addition et élimination AINSi que les mécanismes réactionnels qui permettent d’en expliquer les étapes.
Pratique pour faire une fiche ! Mais attention, pour s’en sortir dans ce chapitre, il est indispensable de s’entraîner à tracer les flèches réactionnelles (voir les vidéos d’exercices ci-dessus).

01 Un monde créé en 6 jours contre la dérive des continents

Mots(s) trouvé(s): AINS Première > Naissance d'une idée : histoire de la dérive des continents
Jean-Patrice 2 min 8 s

Des montagnes qui poussent, car elles sont attirées par les étoiles...
Des feux souterrAINS qui mettent en image les séismes....
Une Terre plate, creuse ou remplie d'eau...
Les imaginations se sont déchainées au fil des siècles pour expliquer la formation de la Terre.
Mais c'est scientifiquement que l'on va étudier la constitution du globe terrestre.

01 Spectre RMN

Mots(s) trouvé(s): AINS Terminale > Chimie organique : Analyse spectrale
Mickaël 10 min 27 s

Les spectres RMN sont beaucoup plus épineux à interpréter que les spectres IR.
On présente leur mode d’emploi et on l’applique à quelques exemples.
On découvre AINSi les notions de « groupe de protons équivalents », « d’environnement chimique », de « symétrie », mais aussi ce qu’est un « signal » en RMN, un « pic », un « singulet », un « doublet », un « triplet » etc…
Bref, tout ce qu’il faut savoir pour interpréter efficacement un spectre RMN.

01 Introduction : un produit mondialisé

Mots(s) trouvé(s): AINS Terminale > Les dynamiques de la mondialisation
Julien 2 min 55 s

Le chapitre s'ouvre sur une étude de cas portant sur un exemple de produit mondialisé.
Cette vidéo te propose d'analyser les grands enjeux de cette étude.
En effet, quel que soit le produit que tu as étudié en classe, il faut repérer certAINS éléments communs à tout produit mondialisé (production et consommation mondialisées) et le rôle des acteurs et de leurs stratégies dans ce processus.
Ceci te permettra de mettre en perspective l'étude de cas afin de briller à l'écrit !

01 La mondialisation, un processus qui hiérarchise les territoires

Mots(s) trouvé(s): AINS Terminale > Les dynamiques de la mondialisation
Julien 2 min 12 s

Deuxième partie de l'étude du sujet « Des territoires inégalement intégrés dans la mondialisation ».
La mondialisation est un processus qui hiérarchise les territoires en fonction de leur connexion aux grands réseaux de transports et en fonction des stratégies des grands acteurs de la mondialisation.
Elle les met AINSi en concurrence et génère des inégalités entre eux.

01 Le conflit: facteur d'intégration

Mots(s) trouvé(s): AINS Terminale > Les conflits sociaux
Nathalie 2 min 47 s

CertAINS sociologues ont analysés le conflit comme un moyen de créer du lien social. Nous vous proposons d'étudier comment le conflit peut être un facteur d'intégration.

01 Une gouvernance européenne depuis le traité de Maastricht (1992) : introduction

Mots(s) trouvé(s): AINS Terminale > Les échelles de gouvernement dans le monde depuis 1945
Julien 2 min 51 s

Une gouvernance européenne depuis le traité de Maastricht (1992) est le deuxième chapitre du thème consacré aux échelles de gouvernement dans le monde depuis 1945. Nous nous intéressons ici à l'échelle continentale avec l'étude de la gouvernance européenne depuis le traité de Maastricht qui a officiellement créé l' Union Européenne en renforçant les compétences de l' ancienne C.E.E (Communauté économique européenne). L'élargissement des compétences des institutions européennes AINSi que les élargissements successifs de l' U.E ont rendu nécessaire une clarification de leurs règles de fonctionnement. Cette clarification a donné lieu à des controverses qui rendent difficiles le fonctionnement d'une gouvernance européenne.

01 Numérisation, transmission et stockage de l’information : le bilan

Mots(s) trouvé(s): AINS Terminale > Numérisation et transmission de l’information
Mickaël 2 min 22 s

On passe en revue toutes les connaissances attendues sur ce chapitre AINSi que les compétences à maîtriser. Indispensable pour faire le point.

01 Les échanges et la société

Mots(s) trouvé(s): AINS Terminale > Les échanges
Anne-Marie 5 min 55 s

Cette video analyse le processus qui conduit les échanges à fonder les sociétés humaines.
Qu’il s’agisse d’échanges de biens AINSi que Platon le montrait,
ou de femmes comme nous l’a expliqué Claude Levi-Strauss.

01 Intervalle de fluctuation ou de confiance : exercice 2

Mots(s) trouvé(s): AINS Seconde > Échantillonnage et estimation
Mickaël 2 min 30 s

Un américain d’origine mexicaine fait appel de son jugement parce qu’il pense que parmi les jurés de son procès, il n’y a pas assez de mexicAINS !?

On doit juger si son appel est légitime.

01 Une Europe élargie et aux ambitions partagées

Mots(s) trouvé(s): AINS Terminale > Les échelles de gouvernement dans le monde depuis 1945
Julien 5 min 9 s

Première partie de notre sujet sur la gouvernance européenne depuis le traité de Maastricht. Au lendemain de la chute du Bloc communiste, le projet européen trouve un nouvel élan car s'ouvre la perspective d'une union à l'échelle d'un continent anciennement divisé. Le traité de Maastricht renforce AINSi les compétences de l'U.E dans les domaines économique, politique et juridique selon le principe de transfert de compétences des États vers les institutions européennes communes.

01 Le travail fondateur d'humanité

Mots(s) trouvé(s): AINS Terminale > Le Travail
Anne-Marie 5 min 25 s

Par le travail, nous sommes devenus des êtres humAINS et avons construit nos sociétés.

01 Est-il raisonnable de croire ? 2/2

Mots(s) trouvé(s): AINS Terminale > La religion
Anne-Marie 7 min 53 s

CertAINS philosophes ont affirmé l'accord de la religion et de la raison Pour Thomas d'Aquin, la foi n'est en rien contraire à l'intelligence. Pour Descartes, l'existence de Dieu se prouve rationnellement. Pour Pascal, postuler que Dieu existe est le plus raisonnable des calculs.

01 Les dynamiques de la mondialisation

Mots(s) trouvé(s): AINS Terminale > Les dynamiques de la mondialisation
Julien 5 min 20 s

Cette vidéo te permettra de faire le point sur cette notion essentielle qu'est la mondialisation et d'articuler ses nombreux aspects : processus, acteurs et flux au travers de croquis et de définitions aisément mobilisables.
Tu seras AINSi bien armé pour répondre aux différents sujets qui peuvent tomber sur ce thème le jour du Bac.

01 Croquis de synthèse : Des territoires inégalement intégrés dans la mondialisation

Mots(s) trouvé(s): AINS Terminale > Les dynamiques de la mondialisation
Julien 3 min 28 s

Cette dernière vidéo te propose un croquis de synthèse tel qu'il peut être demandé au Bac.
Il synthétise AINSi le cours sur ce chapitre tout en rappelant des conseils et la méthode pour réaliser de bons croquis pour gagner de précieux points lors de l'épreuve d'histoire-géographie.
Celui-ci est réalisé à partir du fond de carte fourni le jour de l'épreuve. A tes crayons !

01 Les Etats-Unis et le monde depuis 1945 : introduction

Mots(s) trouvé(s): AINS Terminale > Grandes puissances et tensions dans le monde depuis 1945
Julien 4 min 59 s

A la fin de la Seconde Guerre mondiale, les Etats-Unis cumulent tous les facteurs de puissance : politique, militaire, économique et culturel et pour la première fois de leur histoire, les dirigeants de ce pays décident de les utiliser pour intervenir dans un nouvel ordre international.
Mais ce tableau d'une superpuissance cumulant hard et soft powers se complexifie rapidement du fait de concurrence et de contestations tout au long de la deuxième moitié du XXème siècle.
Les quatre vidéos suivantes te permettront de comprendre comment la puissance américaine s'est déployée dans le monde depuis 1945 : nous reviendrons AINSi sur ses causes, ses limites et les tentatives pour la relancer.
Pour ce faire, nous organiserons notre étude à travers le développement d'un sujet type de composition : Les Etats-Unis et le monde depuis 1945.

01 Introduction : histoire et mémoire

Mots(s) trouvé(s): AINS Terminale > Histoire et mémoire
Julien 3 min 17 s

Histoire et mémoire sont deux notions que l'on pourrait croire synonymes alors qu'en bien des aspects, elles s'opposent.

Contrairement à l'histoire qui tente d'obéir à une démarche scientifique, la mémoire relève du souvenir et du vécu des individus.

Comme ces derniers, la mémoire évolue, se construit et est aussi diverse que le sont les individus. Les mémoires puisqu'il faut finalement en parler au pluriel, ont AINSi une histoire.

Cette vidéo te permettra de bien comprendre les enjeux du thème introductif du programme d'histoire de terminale.

01 Le cortex visuel et la plasticité cérébrale

Mots(s) trouvé(s): AINS Première > Cerveau et vision : la plasticité cérébrale
Jean-Patrice 2 min 25 s

Si tous les êtres humAINS ont des structures visuelles semblables,
pourquoi y a t-il des différences chez certAINS individus ?
En regardant cette vidéo, tu percevras la remarquable plasticité du cerveau.

01 Egalité, Equité et Justice Sociale

Mots(s) trouvé(s): AINS Terminale > La justice sociale
Nathalie 4 min 17 s

Ce que toutes les sociétés veulent combattre ce sont les inégalités jugées injustes. Nous allons voir comment définir la notion de justice sociale AINSi que le débat sur le niveau d’inégalité acceptable dans une société.

01 Le conflit: facteur de changement social

Mots(s) trouvé(s): AINS Terminale > Les conflits sociaux
Nathalie 5 min 27 s

Selon Karl Marx le conflit social est le moteur de l'histoire car il permet de modifier les rapports entre dominants et dominés. Les sociologues contemporAINS parlent de nos jours, de mouvement social. C'est-à-dire, d'une forme de mobilisation qui cherche à modifier l'ordre social établit. Nous verrons ici en quoi le mouvement social peut être facteur de changement social.

01 Sujet du bac

Mots(s) trouvé(s): AINS >
Jean-François 6 min 25 s

Quel que soit le sujet, son analyse permet de mettre en évidence certAINS éléments indispensables.

01 Les propriétés du conjugué 1/2

Mots(s) trouvé(s): AINS Terminale > Les complexes -
Écriture algébrique et conjugué
Mickaël 3 min 34 s

Dans cette vidéo, tu apprendras les propriétés qui relient un nombre complexe et son conjugué.
Il faut les visualiser dans le plan complexe.
Des propriétés qui peuvent te fournir un énorme raccourci dans certAINS exercices.

01 Equations et inéquations avec des exponentielles 2

Mots(s) trouvé(s): AINS Terminale > Exponentielle
Mickaël 6 min 11 s

Les différentes méthodes pour résoudre une équation ou une inéquation contenant des exponentielles
présentées à travers des exercices de difficulté croissante.
On voit qu’il faut savoir :
- transformer des écritures
- utiliser au bon moment la fonction Ln
- effectuer dans certAINS cas un changement de variable
- pour les inéquations : bien penser à la rédaction…

01 L'Afrique, un continent qui entre timidement dans la mondialisation malgré de nombreux défis à relever

Mots(s) trouvé(s): AINS Terminale > Les dynamiques géographiques des grandes aires continentales
Julien 3 min 51 s

Deuxième partie de notre sujet « Le continent africain face au développement et à la mondialisation ». Malgré un tableau d'ensemble négatif, des territoires africAINS connaissent des dynamiques positives de croissance et de développement. Celles-ci doivent aider le continent à relever d'importants défis de transition démographique, de démocratisation et de développement durable.

01 Une intégration inégale du continent africain dans la mondialisation

Mots(s) trouvé(s): AINS Terminale > Les dynamiques géographiques des grandes aires continentales
Julien 3 min 50 s

Troisième partie de notre sujet « Le continent africain face au développement et à la mondialisation ». Les dynamiques de croissance et de développement qui touchent certAINS territoires africAINS sont logiquement à l'origine d'une intégration inégale de l'ensemble du continent dans la mondialisation. Cette partie est consacré à cette géographie inégale du continent, prélude à la réalisation du croquis de synthèse du chapitre.

01 Est-ce que travail égal succès ?

Mots(s) trouvé(s): AINS Terminale > Méthodologie
Mickaël 3 min 21 s

Est-ce qu’il faut vraiment travailler pour réussir ?
Quand tu regardes autour de toi, tu as peut-être l’impression que certAINS s’en sortent très bien sans travailler ?
Illusion ou réalité ? Est-ce qu’on peut réussir sans travailler ?
Est-ce qu’il existerait une recette miracle offrant le succès sans effort ?
Réponse dans cette première vidéo.

01 Les comportements humains

01 Relation pH, pKA, diagramme de prédominance et indicateurs colorés

01 KA constante d’acidité et premier exercice type

01 Le style au théâtre

Les élèves témoignent

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